Eğitim modelimizin temel bileşenleri
- Planlama: Öğrencinin günlük ve haftalık çalışmaları düzenli bir akış içinde ele alınır.
- Akademik destek: Ödev, ders tekrarı, konu pekiştirme ve soru çözümü öğrencinin ihtiyacına göre yürütülür.
- Takip: Katılım, sorumluluklar, eksik çalışmalar ve gelişim alanları düzenli olarak gözlemlenir.
- Ölçme ve değerlendirme: Deneme ve çalışma sonuçları eksik kazanımları belirlemek için kullanılır.
- Rehberlik: Çalışma alışkanlığı, hedef belirleme, zaman yönetimi ve motivasyon süreçleri desteklenir.
- Sosyal gelişim: İletişim, sorumluluk, iş birliği ve grup içinde hareket etme becerileri önemsenir.
- Veli iletişimi: Öğrencinin süreci anlaşılır ve ihtiyaç odaklı biçimde veliyle paylaşılır.
Programlarımız
| Program | Sınıf Grubu | Zaman | Program Odağı |
|---|---|---|---|
| Öğrenci Etkinlik Merkezi ve Ödev Takibi | 1-7. sınıf | Hafta içi | Okul sonrası güvenli akış, yemek, ödev takibi, etüt, ders desteği ve sosyal gelişim |
| Etüt ve Ders Destek Grupları | 4-7. sınıf | Hafta sonu | Ders tekrarı, eksik tamamlama, soru çözümü, çalışma disiplini ve deneme analizi |
| LGS Hazırlık | 8. sınıf | Program takvimine göre | Düzenli ders, deneme sınavı, soru çözümü, analiz, hedef takibi ve rehberlik |
| Yaz Kursu | Dönem için ilan edilen yaş ve sınıf grupları | Yaz dönemi | Akademik tekrar, İngilizce, değerler eğitimi, atölye, oyun, spor ve sosyal etkinlik |
Hafta içi: Öğrenci Etkinlik Merkezi
Hafta içi programımız 1-7. sınıf öğrencilerinin okuldan sonraki zamanını güvenli, düzenli ve takip edilebilir bir akış içinde geçirmesine yardımcı olur. Öğrenci okuldan geldikten sonra yemek ve dinlenme sürecini tamamlar; ardından ödev, etüt ve ders destek çalışmalarına geçer.
Hafta içi günlük akış
- Öğrencinin karşılanması ve katılım takibi
- Yemek ve kısa dinlenme zamanı
- Günlük ödevlerin planlanması
- Ödev kontrolü ve eksik çalışmaların tamamlanması
- Etüt, ders tekrarı veya konu desteği
- Yaş grubuna uygun sosyal etkinlik ve gün sonu düzeni
Programın amacı öğrencinin ödevini onun yerine yapmak değil; çalışmasını planlamasına, sorumluluğunu takip etmesine ve ihtiyaç duyduğu noktada doğru desteği almasına yardımcı olmaktır.
Hafta sonu: Etüt ve ders destek grupları
4-7. sınıf öğrencileri için oluşturulan hafta sonu grupları, hafta içi okul sonrası programından farklı bir akademik yoğunluğa sahiptir. Bu çalışmalarda öğrencinin hafta içinde öğrendiği konuları tekrar etmesi, eksiklerini fark etmesi ve soru çözme düzeni geliştirmesi hedeflenir.
Dönemin ve grubun ihtiyacına göre Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, İngilizce ve İnkılap Tarihi çalışmaları ile deneme analizi yapılabilir. Ders dağılımı, sınıf seviyesi ve güncel program planına göre belirlenir.
Hafta içi 1-7. sınıf ile hafta sonu 4-7. sınıf aralıklarının kesişmesi bir program çakışması değildir. Öğrenci hafta içi okul sonrası takip programına katılabilir; 4. sınıftan itibaren ayrıca hafta sonu akademik destek grubundan yararlanabilir.
LGS hazırlık programı
8. sınıf programı, sınav hazırlığının yalnızca ders ve soru sayısından ibaret olmadığı yaklaşımıyla yürütülür. Düzenli ders, soru çözümü, deneme sınavları, deneme analizi ve rehberlik aynı sistem içinde ele alınır.
- Ders ve konu çalışmalarının planlanması
- Düzenli soru çözme alışkanlığı
- Deneme sınavlarının uygulanması ve analiz edilmesi
- Yanlış ve boş sorular üzerinden eksik kazanım takibi
- Zaman yönetimi ve sınav disiplini
- Hedefe uygun çalışma planının gözden geçirilmesi
- Öğrenci ve veliyle düzenli süreç değerlendirmesi
Program hiçbir öğrenci için puan, sıralama veya başarı garantisi vermez. Amaç, öğrencinin mevcut durumunu doğru değerlendirmesine ve sürdürülebilir bir çalışma sistemi kurmasına yardımcı olmaktır. Ayrıntılı bilgi için LGS Hazırlık sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Yaz kursu
Yaz kursumuz akademik destek ile sosyal gelişimi aynı programda buluşturur. Ders tekrarı, Türkçe, okuma, Matematik, problem çözme ve İngilizce speaking çalışmalarının yanında değerler eğitimi, deney, sanat, akıl ve zeka oyunları, spor ve grup etkinlikleri yer alabilir.
Yaz programında öğrenciyi yoğun bir okul düzenine sokmadan öğrenme sürekliliğini korumak; hareket, dinlenme, üretim ve sosyalleşme arasında dengeli bir akış oluşturmak amaçlanır. Güncel dönem ve hafta tarihleri için Yaz Kursu sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Ödev takibi ve ders desteği
Ödev takibi yalnızca tamamlanan sayfaların kontrol edilmesi değildir. Öğrencinin görevi anlaması, çalışma sırasını belirlemesi, zamanı kullanması, eksik materyalini fark etmesi ve yaptığı çalışmayı gözden geçirmesi sürecin bir parçasıdır.
Ders desteğinde öğrencinin doğrudan cevaba ulaşmasından çok, soruyu anlaması ve çözüm yolunu geliştirmesi önemsenir. Tekrar ihtiyacı bulunan konular belirlenir; çalışmanın kapsamı öğrencinin yaşına ve seviyesine göre düzenlenir.
Ölçme, değerlendirme ve deneme analizi
Deneme sınavları ve akademik çalışmalar öğrenciyi etiketlemek için değil, gelişim ihtiyacını görünür hâle getirmek için kullanılır. Değerlendirmede yalnızca toplam puan veya net değil; konu dağılımı, yanlış ve boş sorular, zaman kullanımı ve önceki çalışmalarla karşılaştırma dikkate alınır.
Analiz sonucunda ihtiyaç duyulan konu tekrarları, soru çözüm çalışmaları ve takip adımları planlanabilir. Sonuçlar öğrencide kaygı oluşturacak bir dille değil, gelişim alanlarını açıklayan yapıcı bir yaklaşımla ele alınır.
Rehberlik ve çalışma alışkanlığı
Rehberlik yaklaşımımız öğrencinin kendi çalışma düzenini kurmasına yardımcı olmayı amaçlar. Hedef belirleme, haftalık planlama, görev takibi, zaman yönetimi, sınav süreci ve motivasyon gibi başlıklar öğrencinin yaşına ve ihtiyacına göre ele alınır.
Rehberlik, akademik programdan ayrı bir işlem değil; ders, etüt, deneme ve veli iletişimini birbirine bağlayan takip sürecidir. Rehberlik yaklaşımımız hakkında daha fazla bilgi için Rehberlik sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Sosyal gelişim ve grup çalışmaları
Öğrencinin eğitim süreci yalnızca akademik sonuçlarla değerlendirilmez. Grup içinde iletişim kurma, sıra bekleme, ortak sorumluluk alma, kurallara uyum sağlama ve kendini ifade etme becerileri de günlük programın parçasıdır.
Akıl ve zeka oyunları, atölyeler, grup çalışmaları ve dönemsel sosyal etkinlikler öğrencinin merakını, problem çözme becerisini ve sosyal uyumunu desteklemek amacıyla planlanır.
Veli bilgilendirmesi
Öğrencinin devamı, çalışma düzeni, tamamlanmayan sorumlulukları, akademik ihtiyaçları ve program içindeki gelişimi gerekli durumlarda veliyle paylaşılır. Amaç yalnızca sorun ortaya çıktığında iletişim kurmak değil, öğrenci için ortak ve tutarlı bir takip yaklaşımı oluşturmaktır.
Veli bilgilendirmesinde öğrenciyi başka öğrencilerle kıyaslayan veya kesin başarı vadeden bir dil kullanılmaz. Paylaşımlar öğrencinin kendi gelişimi, ihtiyaçları ve atılabilecek sonraki adımlar üzerinden yapılır.
Öğrenciye uygun programın belirlenmesi
Ön görüşmede öğrencinin sınıf seviyesi, okul düzeni, ders ihtiyaçları, çalışma alışkanlığı, katılım günleri ve velinin beklentileri değerlendirilir. Güncel grup yapısı ve kontenjan dikkate alınarak uygun program hakkında bilgi verilir.
- Hafta içi okul sonrası takip ihtiyacı
- Hafta sonu ders destek ihtiyacı
- LGS hazırlık ve deneme takibi ihtiyacı
- Yaz döneminde akademik ve sosyal program ihtiyacı
- Yemek, servis ve katılım düzenine ilişkin ihtiyaçlar
Sınıf düzeylerine göre program ayrımını görmek için Yaş Gruplarımız, öğrenme ortamlarımızı incelemek için Sınıflarımız sayfasını ziyaret edebilirsiniz.
Program hakkında bilgi alın
Öğrenciniz için uygun programı birlikte değerlendirmek ve güncel grup bilgilerini öğrenmek için İletişim sayfamızdan ön görüşme talebi oluşturabilirsiniz.